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专家指导：北京儿童医院儿童保健中心主任医师 刘春阳

任性、脾气暴、说一不二……现在的孩子似乎越来越让年轻家长头痛。近日，哈尔滨妇幼保健院对900多名2—5岁儿童进行了评估测试，结果发现16.2%的孩子为“难养型”。那么，孩子好不好养是如何测定的，难养的孩子又该怎么养呢？

北京儿童医院儿童保健中心主任医师刘春阳告诉《生命时报》记者，孩子是不是“难养”，是根据他们的气质特点测定的，“气质是行为表现形式，属于个性心理特征之一，能反映出儿童活动水平、注意广度和持久度等。”根据结果，大致可以将孩子分为难养型、易养型和中间型三种。

中国优生优育协会儿童脑潜能开发专业委员会副秘书冯国强指出，“难养型”孩子大约占10%—15%，其典型表现有：情绪不稳、爱哭、常常烦躁、不易安抚；睡眠、饮食、大小便等很难形成规律；好动、倔强、情绪反应强烈，较难适应新环境的变化等。“这类孩子有时会让家长觉得束手无策，感到疲惫。不过，这并不代表难养的宝宝就是坏小孩。”冯国强指出，“难养”是相对的，家长需要有更多的耐心和宽容去对待孩子。在宝宝很小时就逐步引导和培养他的生活规律，创造一个相对稳定的环境。宝宝发脾气时，要仔细查找原因，有的放矢，并用他们感兴趣的事情转移注意力，多陪孩子做游戏、讲故事，增强亲子良性互动，让孩子知道他们并不讨人厌，是有很多优点的。“如果一味责备、抱怨难养型孩子，只能让他们变得更加不安、易怒，甚至叛逆。”

“易养型”孩子约占30%—35%，他们的生活习惯、精神状态、适应能力等都表现适度，学习上还表现出积极的态度。冯国强说，易养型孩子相对让人省心，但不能因此“放任”其自然成长。对懂事的孩子，家长更应该积极鼓励和培养他各方面的能力，开发其潜能。“中间型”孩子占绝大多数，他们处于难养和易养之间，家长同样要根据其特点进行适当引导。

“在实际测试过程中，专业人员会从活动水平、生活规律性、适应性、坚持性等9个方面评估。每个孩子的结果都不同，家长要采用的方法也不同。”不过冯国强表示，他并不建议用“易养”、“难养”划分孩子气质，因为这只是在帮家长了解孩子的特性，让他们能在生活中更有针对性地教养孩子而已。

专家简介：刘春阳 主任医师

1986年毕业于中国医科大学儿科专业。1992年起在北京儿童医院儿童保健中心从事儿童保健工作。