目前，青少年、儿童读书或写字用眼睛不注意或照明不足等因素，使睫状肌经常处于持续紧张的收缩状态，从而引起睫状肌痉挛，调节功能衰退，变凸的晶状体较强的屈折后，其焦点不再落在视网膜上，而落在视网膜前，导致看东西模糊不清；如果睫状肌的痉挛状态得以解除，晶状体就可以恢复变平，物像就可以在是视网膜上清晰形成，医学上称为“假性近视”。

假性近视一般都是双眼性的，近视的屈光度往往不稳定，看近久时可能会高些，休息以后可能会低些。最高的屈光变化，多半不超过-2.00D。

假性近视是暂时性的屈光变化，一是滴用阿托品、双星明一类的眼药水，使睫状肌发生麻痹，或者使用针刺治疗的方法（脉冲），使调节功能放松以后，假性近视的屈光度，就会逐渐的减轻，最后逐渐消失，恢复原有的平静状况下的屈光状态。

鉴别假性近视和真性近视

有两种方法：

1）云雾法：先让患者戴一个度数较高的凸透镜，最好用300度的老化镜。这样一来使患者肯看不清楚，犹如处于云雾中持续20--30分钟，目的是缓解睫状肌的紧张状态。如果视力提高，则是假性近视；如果视力依旧或着下降，则可确定是真性近视。

2）散瞳法：采用睫状肌麻醉剂，例如用1%阿托品或2%后马托品或双星明点眼，以麻痹睫状肌也消除调节紧张。

在上述方法试验之前，应该首先检查明确视力，如果孩子的视力比试验前有进步或恢复正常（例如，试验前检查双眼远视力为0.5，试验后为1.0），则可诊断为假性近视。